Trzy czwarte Polaków deklaruje, że posÅ‚uguje siÄ™ w stopniu komunikatywnym przynajmniej jednym jÄ™zykiem obcym. Tylko 14 proc. przyznaje, że nie bÄ™dzie w stanie porozumieć siÄ™ z innymi w żadnym jÄ™zyku obcym – wynika z badaÅ„ Zymetrii dla Tutore Poland. Co istotne, roÅ›nie jednak motywacja do nauki – ponad poÅ‚owa spoÅ‚eczeÅ„stwa uczy siÄ™ obecnie jakiegoÅ› jÄ™zyka. Z jednej strony wynika to z chÄ™ci rozwoju osobistego, z drugiej – wymogów rynku pracy. Widać rosnÄ…ce zainteresowanie mniej popularnymi do tej pory jÄ™zykami, np. skandynawskimi, chiÅ„skim czy japoÅ„skim.
– SpoÅ›ród jÄ™zyków, które sÄ… najczęściej wybierane, oczywiÅ›cie króluje jÄ™zyk angielski. To jest wybór ponad 40 proc. dorosÅ‚ych Polaków. Drugim najczęściej wybieranym jÄ™zykiem obcym jest niemiecki – wedÅ‚ug naszych badaÅ„ wybiera go ponad 11 proc. osób. Innymi popularnymi jÄ™zykami sÄ… wÅ‚oski, hiszpaÅ„ski, francuski, ale też coraz częściej widzimy wybór niepopularnych dotychczas jÄ™zyków, takich jak jÄ™zyki skandynawskie, czeski, sÅ‚owacki czy chiÅ„ski bÄ…dź japoÅ„ski – wymienia w rozmowie z agencjÄ… Newseria Marcin Grzelak, prezes Tutore Poland.
PrzykÅ‚adowo naukÄ™ coraz popularniejszego ostatnio jÄ™zyka hiszpaÅ„skiego rozpoczęło w ubiegÅ‚ym roku o 5 proc. wiÄ™cej osób, a zainteresowanie jÄ™zykiem duÅ„skim wzrosÅ‚o o 7 proc.
– WedÅ‚ug naszych badaÅ„ co trzecie ogÅ‚oszenie o pracÄ™ powiÄ…zane jest ze znajomoÅ›ciÄ… konkretnego jÄ™zyka obcego. Najczęściej pożądanym przez pracodawców jest angielski, ale też znajomość innych, również tych „bardziej egzotycznych”, jest bardzo ceniona na rynku pracy. To czynnik, który powoduje, że motywacja do nauki, szczególnie wÅ›ród dorosÅ‚ych, jest dosyć silna – mówi Marcin Grzelak. – Nauka jÄ™zyka obcego to wysiÅ‚ek intelektualny, okupiony dużą iloÅ›ciÄ… pracy, wiÄ™c ta decyzja nie jest taka oczywista. Motywacja wewnÄ™trzna i zewnÄ™trzna to miks dwóch czynników, które powodujÄ…, że proces ksztaÅ‚cenia staje siÄ™ bardziej efektywny.
Jak wyjaÅ›nia ekspert, pandemia wpÅ‚ynęła na globalizacjÄ™ dziaÅ‚alnoÅ›ci i Å›wiadczenia usÅ‚ug w niektórych branżach, a za tym poszÅ‚y również wiÄ™ksze wymagania pracodawców wobec znajomoÅ›ci jÄ™zyków obcych. PrzykÅ‚adem takiego sektora jest IT.
– Dosyć czÄ™sto spotyka siÄ™ sytuacjÄ™, w której polski programista ze swojego mieszkania w trybie online pracuje dla firmy ulokowanej w Europie Zachodniej, Stanach Zjednoczonych czy Azji. WiÄ™c w takich branżach jak IT, ale też zwiÄ…zanych z nowymi technologiami, jak grafika komputerowa oraz bardziej tradycyjnych, np. w budownictwie, a także architekturze, komunikatywna znajomość jÄ™zyka, szczególnie angielskiego, jest bardzo pożądanym kryterium, czÄ™sto decydujÄ…cym o zatrudnieniu – mówi prezes Tutore Poland.
Pandemia wpÅ‚ynęła także na sposób nauki i oczekiwania wobec kursów. W ostatnich latach coraz wiÄ™cej osób korzysta z oferty szkóÅ‚ jÄ™zykowych. W 2019 roku 68 proc. osób podejmujÄ…cych naukÄ™ jÄ™zyka obcego robiÅ‚o to w domu, samodzielnie, na podstawie wÅ‚asnych materiaÅ‚ów. Po pandemii odsetek uczÄ…cych siÄ™ w szkoÅ‚ach wzrósÅ‚ do 57 proc.
– Wyraźnie widać, że osoby, które podejmujÄ… wysiÅ‚ek nauki jÄ™zyka obcego, szukajÄ… zorganizowanych form ksztaÅ‚cenia. Pierwszym wyborem w tej sytuacji jest zazwyczaj szkoÅ‚a jÄ™zykowa, która siÄ™ w tym specjalizuje, ma know-how, podstawÄ™ programowÄ… i która gwarantuje okreÅ›lonÄ… jakość doÅ›wiadczenia edukacyjnego – mówi Marcin Grzelak.
Najczęściej z ich oferty korzystajÄ… kobiety, osoby w wieku 24–37 lat oraz mieszkaÅ„cy dużych miast. Jak oceniajÄ… eksperci, stopniowy wzrost zainteresowania naukÄ… w szkoÅ‚ach jÄ™zykowych może wynikać z coraz bogatszej oferty dostÄ™pnych metod nauczania – poÅ‚Ä…czenia tych tradycyjnych i nowoczesnych, zwiÄ…zanych z e-learningiem.
– Okres pandemii zmieniÅ‚ zasady gry na tym rynku bardzo drastycznie. Dużo kursów prowadzonych jest obecnie w formule online we wszystkich szkoÅ‚ach jÄ™zykowych i to doÅ›wiadczenie przenosi siÄ™ na sposób ich funkcjonowania – podkreÅ›la prezes Tutore Poland.
Dla 85 proc. Polaków przy wyborze szkoÅ‚y jÄ™zykowej ważna jest dobra atmosfera. Zbliżony odsetek bierze pod uwagÄ™ to, czy podczas lekcji wykorzystywane sÄ… materiaÅ‚y interaktywne oraz czy zajÄ™cia sÄ… prowadzone przez native speakerów. Dla 79 proc. ważna jest możliwość wyboru kursów indywidualnych.