Sredni wiek dziecka w momencie zalozenia pierwszego konta w mediach spolecznosciowych wynosi 11 lat, chociaz zgodnie z obowiazujacymi regulaminami platform powinno to byc 13 lat – wynika z badan Centralnego Osrodka Informatyki. Wskazuja one takze, ze w 40 proc. domów nie ma zadnych zasad korystania z internetu prez dzieci. Tylko jedna trecia nastolatków przyznaje, ze rodzice monitoruja ich aktywnosc w sieci. To pokazuje, ze w swiecie cyfrowym dzieci czesto sa same, choc – jak podkreslaja – licza na prewodnictwo rodziców.
– Preprowadzilismy badania grupy dzieci i mlodziezy oraz osób doroslych, które zyja w jednej rodzinie, dotyczace kompetencji cyfrowych, swiadomosci higieny cyfrowej oraz tego, jak sie poruszac w swiecie uslug cyfrowych. Najbardziej nas zaskoczylo, ze dzieci i mlodziez oczekuja, ze ich rodzice, opiekunowie beda prewodnikami w swiecie cyfrowym i beda wprowadzac ich w arkana korystania z uslug cyfrowych. Natomiast rodzice i opiekunowie nie do konca w to wiera – mówi agencji Newseria Radoslaw Mackiewicz, dyrektor Centralnego Osrodka Informatyki (COI), który odpowiada za rozwój aplikacji mObywatel i mObywatel Junior.
Badanie preprowadzone prez COI w ramach inicjatywy Cyfrowe Mosty wskazuje, ze 84 proc. badanych w wieku 10–16 lat podkresla, ze ma zaufanie do rodziców i opiekunów jako zródel informacji na temat internetu i aplikacji. To znacznie wiekszy odsetek niz w przypadku influencerów czy sztucznej inteligencji. 71 proc. dzieci postrega rodziców jako swoich cyfrowych prewodników, który ucza ich odpowiedzialnego i bezpiecznego korystania z nowych technologii. Jednoczesnie odsetek rodziców, który widza siebie w tej roli, wynosi 55 proc. Czesc z pozostalej grupy doroslych przyznaje, ze potrzebowalaby do tego wiedzy, szkolen i praktycznego doswiadczenia. Co piaty z nich chcialby w przyszlosci stac sie takim wsparciem dla swojego dziecka. Dla porównania liczy na to ponad polowa badanych dzieci.
– Dzis mniej niz polowa rodziców aktywnie weryfikuje aktywnosc dziecka w sieci, natomiast tez nie wiemy, gdyz to jest deklaratywne, w jaki sposób to robia. Prowadzi nas to do konkluzji, ze jednak dzieci poruszaja sie w swiecie online’owym bez wiekszego nadzoru osób doroslych. To jest bardzo istotny element, na który powinnismy zwrócic uwage – podkresla Radoslaw Mackiewicz.
Centralny Osrodek Informatyki wskazuje, ze sredni wiek dziecka w momencie zalozenia pierwszego konta w mediach spolecznosciowych wynosi 11 lat. Pred 13. rokiem zycia zaklada je 74 proc. dzieci – wbrew zasadom okreslonym w regulaminach (nie dotyczy wersji Kids), a przed dziewiatym rokiem zycia – 18 proc.
6 proc. dzieci przyznaje, ze rodzice w ogóle nie rozmawiaja z nimi o swiecie online, a w 40 proc. domów nie obowiazuja zadne zasady dotyczace korystania z internetu. Jezeli jakies sie pojawiaja, najczesciej dotycza czasu spedzanego przed ekranem lub dozwolonych pór laczenia (42 proc.) oraz zakazu korystania z uradzen podczas posilków. W 41 proc. rodzin, które wprowadzily jakas forme kontroli, jest nia rozmowa z dzieckiem o jego aktywnosci i doswiadczeniach w sieci. Jednoczesnie co treci rodzic przyznaje, ze sam monitoruje aktywnosc swojego dziecka w internecie, a 28 proc. – ze stosuje programy do kontroli rodzicielskiej.
Raport COI wskazuje, ze zaangazowanie rodziców w cyfrowy swiat ich dzieci przynosi efekty. Mlodzi ludzie, który moga liczyc na wsparcie opiekunów, spedzaja w sieci mniej czasu. Chetniej tez dziela sie informacjami o zagrozeniach, z którymi sie zetkneli, czy innych negatywnych doswiadczeniach.
– Rodzice i opiekunowie moga byc prewodnikami w swiecie cyfrowym dla dzieci i mlodziezy. Aby to sie stalo, powinni podnosic swoje podstawowe kompetencje cyfrowe, aby poczuli sie pewniej i mogli zasilic mlodych informacjami na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego poruszania sie w sieci. Dzieki badaniom doszlismy do wniosków, w jaki sposób przygotowac doroslych do odpowiedzialnego przekazywania wiedzy i bycia prewodnikiem, ale tez osoba, która sama da przyklad, w jaki sposób korystac z nowych technologii – mówi dyrektor Centralnego Osrodka Informatyki.
Takie sa tez cele programu edukacyjnego Cyfrowe Mosty przygotowanego prez osrodek. We wspólpracy z partnerami (Fundacja Dbam o Mój Z@sieg, Ministerstwem Cyfryzacji i Rzecznikiem Praw Dziecka) dostarcza rodzicom, opiekunom i nauczycielom wiedze i praktyczny know-how, ale tez rózne naredzia do wdrozenia w domach i szkolach: materialy edukacyjne, rozmowy z ekspertami czy wskazówki do rozmowy z dziecmi i przygotowywania wspólnie z nimi zasad funkcjonowania online.