Na warszawskiej Pradze Pólnoc otwarto wlasnie pierwsza STEM Kindloteke, czyli przestren edukacyjna dla dzieci i mlodziezy, która stawia na rozwój kompetencji w obszare nauki, technologii, inzynierii i matematyki. To inicjatywa Amazon i stowaryszenia Cyfrowy Dialog rozwijana od 2019 roku, w ramach której funkcjonuje ponad 100 takich placówek, a z prowadzonych w nich zajec skorystalo juz pól miliona dzieci. STEM uwazane sa za kompetencje przyszlosci, a badania wskazuja, ze mozna je rozwijac juz u najmlodszych uczniów.
– Amazon STEM Kindloteka to program wspierajacy spolecznosci lokalne w obszare edukacji, adresowany do dzieci w wieku 7–15 lat. Ma on za zadanie ksztalcic dzieci w obszarach STEM, czyli nauce, technologii, inzynierii i matematyce prez zabawe, eksperymenty, warsztaty z robotyki, programowania i bezpiecznego korystania z technologii – mówi agencji Newseria Mariusz Mielczarek, dyrektor ds. regulacji sektora publicznego w Europie Srodkowo-Wschodniej w Amazon.
W ramach programu STEM Kindloteki powstaja specjalne przestrenie stworone do promocji czytelnictwa, zajec programistyczno-robotycznych, majsterkowania i doswiadczen. Zajecia prowadzone sa prez preszkolonych nauczycieli, bibliotekary, edukatorów oraz wolontariuszy Amazon na podstawie scenariuszy przygotowanych prez spólke, stowaryszenie Cyfrowy Dialog i fundacje Zaczytani.org. Wszystkie warsztaty sa dostepne bezplatnie zarówno dla grup szkolnych, jak i dla indywidualnych uczestników. Warszawska STEM Kindloteka jest 106. tego typu placówka w kraju. Zostala otwarta w Warszawskim Laboratorium Innowacji Spolecznych „Synergia” na Pradze Pólnoc.
– Mamy tutaj konglomerat nauk scislych, praktycznych i teoretycznych, który pozwala zwiekszac kompetencje nie tylko cyfrowe, ale tez kompetencje z matematyki, przedmiotów scislych. Tutaj bedzie mozna te kompetencje rozwijac – podkresla Jacek Wisnicki, wiceprezydent m.st. Warszawy.
Edukacja STEM polega nie tylko na laczeniu aktywnosci z zakresu dyscyplin, ale jest równiez filozofia zdobywania wiedzy w praktyczny sposób. STEM rozwija tzw. kompetencje przyszlosci, m.in. prace zespolowa, generowanie pomyslów, zbieranie i analize informacji. Wspiera wszechstronny rozwój uczniów, wykorystujac ich naturalna ciekawosc i kreatywnosc, oraz przygotowuje dzieci do pracy w przyszlosciowych dziedzinach. Biuro Statystyki Pracy USA szacuje, ze do 2033 roku zatrudnienie w zawodach zwiazanych ze STEM wzrosnie o ponad 10 proc., podczas gdy w pozostalych – o 3,6 proc.
– Powstanie takich miejsc jest niezwykle istotne, bo swiat sie bardzo szybko zmienia, musimy na to reagowac i dawac naszym dzieciom, ale tez samym sobie mozliwosc nadazania, mozliwosc partycypacji w tych wszystkich procesach cyfrowych. Dobre, zeby pierwszy kontakt z taka technologia jak gogle VR czy robotyka odbywaly sie w bezpiecznym miejscu i pod okiem doswiadczonych edukatorów, który rozumieja te trendy i potrafia wesprec dzieci w rozwoju. Dlatego tego typu miejsca sa bardzo istotne – mówi Jacek Wisnicki.
Badania wskazuja, ze im wczesniej dzieci maja kontakt z dyscyplinami STEM, tym lepiej dla rozwoju ich kompetencji w tym obszare. Dla przykladu z badania preprowadzonego prez Microsoft wsród amerykanskich studentów w obszare STEM wynika, ze 78 proc. z nich zdecydowalo sie na studia tego typu w szkole sredniej, a ok. 20 proc. wczesniej. Ponad polowa wskazala, ze na ich zainteresowanie tymi dyscyplinami wplyneli nauczyciele lub zajecia z tego obszaru. Znacznie czesciej wskazywaly na ten czynnik studentki.
– Edukacja jest kluczowa, wierymy, ze rozwija pasje i chec nauki technologii i dlatego staramy sie ja popularyzowac od jak najwczesniejszych lat. Program Kindloteka dociera przede wszystkim do dzieci, ale równiez dorosli moga korystac z tych programów – wskazuje Mariusz Mielczarek.
– W Kindlotece nauki scisle beda prowadzone miedzy innymi za pomoca klocków LEGO, gry Scottie Go!, plytek Micro:bit, plytek Makey Makey i gogli VR. Zarówno zajecia w ramach STEM Kindloteki, jak i fablabu Czacha Dymi sa dedykowane dzieciom i mlodziezy – mówi Magdalena Kaszynska, zastepca dyrektora Warszawskiego Laboratorium Innowacji Spolecznych „Synergia”.
Amazon rozwija równiez kompetencje STEM wsród mlodych kobiet. Girls Do Engineering, program edukacyjny Amazon Development Center Poland, organizowany we wspólpracy ze stowaryszeniem Cyfrowy Dialog, powstal z mysla o uczennicach szkól srednich. Ma na celu wprowadzic mlode kobiety w swiat technologii, otwierajac przed nimi nowe mozliwosci. W Polsce udzial kobiet pracujacych w sektore ICT wciaz jest nizszy od sredniej europejskiej.
– Mamy tez programy stazowe, gdzie mozna sie uczyc i pracowac jednoczesnie, czyli praktyczne umiejetnosci nabywac w naszych centrach badan i rozwoju czy w centrach logistycznych. Mamy wreszcie programy adresowane juz do doroslych, na przyklad dotyczace technologii chmurowych. Bardzo popularny jest program AWS Academy, który bezposrednio uczy, jak korystac z chmury i z naredzi w niej dostepnych – wymienia dyrektor ds. regulacji sektora publicznego w Europie Srodkowo-Wschodniej w Amazon.
Inna inicjatywa edukacyjna Amazon jest program Meet and Code, który od siedmiu lat promuje rozwój kompetencji cyfrowych wsród dzieci i mlodziezy w Europie. Z kolei w ramach projektu Zdolni Odkrywcy spólka wspiera integracje dzieci z Polski i Ukrainy.
– W ramach programu Zdrowie w Glowie, organizowanego z Fundacja TVN, remontujemy gabinety psychiatryczno-psychologiczne dla dzieci. Tam równiez powstaja Kindloteki – dodaje Mariusz Mielczarek.
