Nastoletni tw?rcy w internecie bardzo powaznie traktuja swoja dzialalnosc, wkladajac w nia duzo zaangazowania i przy okazji zdobywajac przydatne kompetencje cyfrowe i spoleczne. Prewazajaca wiekszosc traktuje prowadzenie bloga czy vloga jako bezposredni wstep do przyszlej kariery zawodowej albo przynajmniej perspektywiczne hobby. Pozytywny feedback ze strony odbiorc?w daje tw?rcom duzy impuls do samorozwoju, niezaleznosc, mozliwosc zdobywania nieograniczonej wiedzy, a w wielu przypadkach takze konkretnych pieniedzy – wynika z raportu NASK „Pozytywny internet i jego mlodzi tw?rcy”.
– Mlodzi ludzie podejmuja swoja aktywnosc w sieci przede wszystkim dlatego, ze chca pokazac, co potrafia, podzielic sie swoimi zainteresowaniami i pasjami. Chca sluzyc rada innym. Zachecaja ich do tego przede wszystkim r?wiesnicy, w mniejszym stopniu rodzice czy nauczyciele – m agencji Newseria Biznes Marcin Bochenek, dyrektor Pionu Rozwoju Spoleczenstwa Informacyjnego w NASK.
Z kolei gl?wnym powodem, dla ktgo po poczatkowych etapie mlodzi tw?rcy kontynuuja swoja dzialalnosc, jest pozytywna reakcja ze strony ich odbiorc?w. Autory raportu podkreslaja, ze nastolatki bardzo powaznie traktuja swoja dzialalnosc w sieci, wkladajac w nia duzo zaangazowania i przy okazji zdobywajac przydatne kompetencje cyfrowe i spoleczne.
– M?wimy o szeroko rozumianych kompetencjach spolecznych, samorozwoju, samodoskonaleniu, ale r?wniez o umiejetnosciach potrzebnych do kreowania swojego bloga, tworenia tresci potrzebnych do przekazywania rnego rodzaju material?w – m Agnieszka Wronska, doradca dyrektora NASK ds. rozwoju spoleczenstwa informacyjnego.
– Kompetencje, kt mlodzi ludzie zdobywaja w sieci, sa zrnicowane: od znajomosci rnego rodzaju program?w, naredzi, prez kompetencje jezykowe, po kompetencje spoleczne, takie jak radzenie sobie z trudnym odbiorca, hejtem, umiejetnosc negocjacji. Tego mlodzi ludzie ucza sie dzieki obecnosci w sieci – dodaje Marta Witkowska, psycholog z Akademii NASK.
Jak podkresla, aktywnosc w sieci i pozytywny feedback ze strony odbiorc?w daja mlodym tw?rcom bardzo duzy impuls do samorozwoju, niezaleznosc, mozliwosc zdobywania nieograniczonej wiedzy, a w wielu przypadkach takze konkretnych pieniedzy.
– Internet jest dla nich poligonem doswiadczalnym, na ktm moga sie sprawdzic, pokazac siebie i zyskac duzo dobrego, choc czasem takze sporo hejtu –podkresla Marta Witkowska.
– Czy oni sobie radza z hejtem? Nie jest to latwe, ale po pewnym czasie uodporniaja sie. M?wia: „poczatkowo bylo trudno, nie wiedzialem, co robic, ale po pewnym czasie doszedlem do wniosku, ze moze warto sobie z tym jakos poradzic”. Robia to samodzielnie lub z pomoca swoich przyjaci?l, grona r?wiesniczego. Nabieraja dzieki temu prekonania, ze to, co robia, jest dobre, wartosciowe i hejt im w tym nie preszkodzi. Ale niewatpliwie jest to wyzwanie dla mlodych ludzi – m Marcin Bochenek.
Raport NASK „Pozytywny internet i jego mlodzi tw?rcy” pokazuje tez, ze aktywnosc mlodych w sieci mocno preklada sie na relacje – zar?wno te w swiecie offline, jak i online. Wbrew powszechnemu prekonaniu nastolatki kreatywnie zaangazowane w tworenie wlasnych tresci w internecie nie traca kontakt?w ani relacji spolecznych w prawdziwym zyciu.
– Te kontakty z r?wiesnikami ze szkoly czy podw?rka zostaja, sa bardzo wazne i bardzo wzmacniajace, ale rozwijaja sie takze kontakty w online, w swiecie, gdzie nie istnieja granice kraj. Dzieki temu mlodzi buduja szerokie sieci wsppracy i kontakt?w z ludzmi z calego swiata, prelamuja bariery jezykowe, staja sie obywatelami swiata – m Marta Witkowska.
Jak wynika z raportu NASK, prewazajaca wiekszosc nastolatk?w traktuje swoja aktywnosc w sieci albo jako bezposredni wstep do przyszlej kariery zawodowej albo przynajmniej perspektywiczne hobby, kt w przyszlosci moze sie preksztalcic w cos wiecej i stac sie zr?dlem zarobk?w.
– Jest stosunkowo niewielka grupa mlodych ludzi, kt ma: „to zawsze bedzie tylko hobby, nigdy praca”. Ryzykujemy taka hipoteze, ze jednak wiekszosc chetnie widzialaby sie w roli zawodowego tw?rcy internetowego. Czesc z nich juz w tej roli jest, nieradko zarabiaja solidne pieniadze – m Marcin Bochenek.
– Bardzo interesujacym elementem naszych badan sa tez porady, jakich udzielali mlodzi tw?rcy tym, kt dopiero rozpoczynaja swoja dzialalnosc w internecie. Prekazuja kilka zasad, o tyle interesujacych, ze sa one bardzo dojrale. Podstawowe rady to: skup sie na swoich mareniach, realizuj pasje, ale jednoczesnie badz oryginalny, nie kopiuj pomysl?w, miej wlasny pomysl na siebie. Badz cierpliwy w oczekiwaniu na sukces, ale jednoczesnie odporny na krytyke – dodaje Agnieszka Wronska.
Raport „Pozytywny internet i jego mlodzi tw?rcy” jest pierwszym w Europie tak kompleksowym opracowaniem, badajacym zaangazowanie mlodych ludzi w internecie. Wszystkie wczesniejsze publikacje na ten temat skupialy sie bowiem na kwestii cyberagrozen czy negatywnych zachowan w sieci. Prez ponad rok NASK prowadzil badania dotyczace mlodych tw?rc?w internetowych. Wziela w nich udzial grupa 100 nastolatk?w w wieku 13–18 lat, kt sa ponadprecietnie aktywni w internecie i mediach spolecznosciowych, prowadza wlasne blogi lub vlogi i na swoich kanalach internetowych pisza lub ma m.in. o modzie, sztuce, makijazu, fotografii, sporcie, podrach, serialach, muzyce czy literature.
